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milieu scolaire |
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Comment de jeunes adolescents de l'enseignement spécialisé (types 1,3,8) perçoivent-ils la consommation tabagique ? Quelle place devrait-on donner à la prévention auprès de ce public cible ? / Amandine Henoumont (2018)
Titre : Comment de jeunes adolescents de l'enseignement spécialisé (types 1,3,8) perçoivent-ils la consommation tabagique ? Quelle place devrait-on donner à la prévention auprès de ce public cible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Henoumont, Auteur ; Moïra Mikolajczak, Directeur de thèse Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2018 Importance : 79 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:enfant
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[DIVERS] personne:personne en situation de handicap
[TABAC] étude:enquête:questionnaire
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] préventionIndex. décimale : TA 5.8 Réduction des risques Résumé : Résumé de l'auteur :
Jusqu’à présent, les personnes en situation de handicap représentent un public lésé dans le cadre de la tabacologie. Les études à ce propos ne sont pas légion, or il s’agit d’une partie non négligeable de la population. Au travers de cette recherche, nous souhaitons en apprendre davantage quant aux représentations vis-à-vis du tabac de jeunes adolescents de types 1, 3 et 8.
Ce mémoire se compose d’une recherche exploratoire auprès d'une classe de l'enseignement spécialisé primaire. Cette classe est constituée de 12 élèves entrant en secondaire l'année prochaine. Chacun à leur tour, ils ont été interrogés sur leur représentation du tabac. Ensuite, ils ont suivi un atelier interactif à ce propos afin de leur transmettre des informations correctes sur le tabagisme. Finalement, un mois plus tard, il leur a été demandé de remplir un questionnaire afin d’évaluer ce qu’ils en avaient retenu.
L’intérêt de cette recherche est donc de relever l'importance de créer des activités de prévention auprès des jeunes en situation de handicap, qui ont probablement une représentation erronée du tabagisme, en leur fournissant des informations pertinentes et indispensables concernant le tabagisme et ses implications.En ligne : https://drive.google.com/file/d/1IifV3vs3qhpg5iQ_hfsyS52KDBodb0mg/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8816 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 006859 5.8 HEN C Mémoire/Thèse Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Titre : Lutte contre le tabagisme des jeunes : "la cigarette qui te piège" : animations par le jeu de rôles menées à l'école technique et professionnelle Saint-Joseph à Etterbeek Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Colot, Auteur ; Jacques Fierens, Directeur de thèse Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2018 Importance : 66 p. Présentation : tab. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:par âge:jeune
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention:santé:promotion de la santé:animation
[TABAC] prévention:santé:santé du jeuneIndex. décimale : TA 5.3.1 Programmes scolaire de prévention Résumé : Ce mémoire s'inscrit dans le cadre de la prévention du tabagisme en milieu scolaire, et rapporte plus précisément l'expérience menée dans une école technique et professionnelle, l'école Saint Joseph à Etterbeek, située à côté du parc du Cinquantenaire. Il s'agit d'animations «la cigarette qui te piège» dans les classes de 3es aux 6es avec pour objectif, la lutte contre le tabagisme et tentent par conséquent de promouvoir avec les élèves, leur santé, question de santé publique.
Le jeu de rôles, technique du psychodrame est utilisé à cette fin.
Dans le but de mesurer l'efficacité de l'animation, il a été fait appel aux tests statistiques du logiciel SPSS. 246 élèves ont été retenus et répartis en deux groupes; le groupe réunissant les huit classes où une animation a eu lieu et celui des huit classes-témoins. Le premier groupe est constitué de 125 élèves, le second en comporte 121. Chaque groupe a passé à six semaines d'intervalle les tests Honc et Fagestrôm, Les résultats statistiques présentés ont été tirés des réponses données à ces tests.
Ce travail comprend aussi une revue de la législation en vigueur qui traite de santé publique en faveur des élèves et expose les mesures de protection de lajeunesse en proie au tabac. Elle débouche sur la question de l'éthique de l'Etat belge.
Le tabagisme chez l'adolescent est traité du point de vue psychologique et à travers notamment l'analyse pertinente que Marie-Aline Tihon nomme la «contagion complexe ». Le point de vue actuel des neurosciences apporte un éclairage complémentaire sur les conséquences néfastes du tabagisme de l'adolescent.
La discussion part du constat de la baisse des fumeurs en Belgique en 2017, reprend les éléments économiques, leur bagage d'études qui les caractérisent, se concentre ensuite sur les éléments sociologiques et économiques des élèves de l'école Saint Joseph et enfin les observations faites au cours des animations et leurs résultats.
S'ensuivent les conclusions qui répondent à la question éthique de l'action menée.
En ligne : https://drive.google.com/file/d/1TKPNKottzMVUWpqGxnjJAVT5Ie9cNEHA/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8640 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 006040 TA 5.3.1 COL L Mémoire/Thèse Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Santé des collégiens en France / N Moreau (2017)
Titre : Santé des collégiens en France : nouvelles données de l'enquête HBSC 2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : N Moreau, Auteur ; T. Lebacq, Auteur ; M. Dujeu ; P. De Smet ; I. Godin ; Katia Castetbon Editeur : Saint-Denis Cedex [France] : Institut National de Prévention et d'Éducation pour la Santé (INPES) Année de publication : 2017 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe:Europe occidentale:France
[DIVERS] personne:famille:enfant
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention:santéIndex. décimale : TA 0.4 Évaluations, enquêtes et questionnaire Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9048 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 006919 0.4 MOR S Article/Périodique Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Titre : Stratégie de prévention de la tuberculose en milieu scolaire et étudiant : 2017-2022 Type de document : document électronique Auteurs : Maryse Wanlin (1954 - ...), Directeur de publication Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2017 Importance : 43 p. Présentation : ill. ; tab. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe:Europe occidentale:Belgique
[TUBER] dépistage
[TUBER] prévention:recommandation
[TUBER] prévention:stratégie
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaireIndex. décimale : TU 4.6.1. Belgique En ligne : https://www.fares.be/tuberculose/publications/recommandations/strategie-de-preve [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9376 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Synthèse d’interventions probantes en réduction du tabagisme des jeunes / SIPRev (France) (Août 2017)
Titre : Synthèse d’interventions probantes en réduction du tabagisme des jeunes Type de document : document électronique Auteurs : SIPRev (France), Auteur ; Chaire de Recherche en prévention des cancers INCa/IReSP/EHESP (France), Auteur Année de publication : Août 2017 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:enfant
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention:santé:éducation pour la santé
[TABAC] prévention:stratégieIndex. décimale : TA 5.3.1 Programmes scolaire de prévention Résumé : Dans cette synthèse, ne seront détaillées que les interventions susceptibles d’être des missions et responsabilités des acteurs impliqués dans le cadre du projet TC-REG (institutions et associations œuvrant à un niveau local) les mesures 4, 6, 9, 10 précédemment décrites. Nous pouvons donc identifier 5 stratégies :
Stratégie 1 : information des publics sur les conséquences du tabagisme
Stratégie 2 : interventions dites communautaires telles que les coalitions
Stratégie 3 : désignation et mobilisation des corps de contrôle pour le respect des
législations en vigueur
Stratégie 4 : programmes et interventions scolaires
Stratégie 5 : programmes d’aide à l’arrêt pour les jeunesEn ligne : http://www.frapscentre.org/wp-content/uploads/2017/11/SIPRev-Tabac-VF-GLOBAL.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9528 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Tabac : l’école ne donne pas suffisamment l’exemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Thieffry, Auteur Editeur : Rossel Année de publication : septembre 2016 Collection : Le Soir num. 2013 Importance : 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe
[TABAC] étude
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire:école secondaire
[TABAC] tabagisme:tabagisme actif:tabagisme adolescentIndex. décimale : TA 2.4.1 Enfants et jeunes En ligne : http://ensp.network/wp-content/uploads/2019/01/20180913_Le-Soir-Bruxelles_p-1.pd [...] Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8914 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Drogue-police-école / Concertation Réflexion Ecoles Police Bruxelles (CREPB) ([2015])
Titre : Drogue-police-école : droits, questions et pistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Concertation Réflexion Ecoles Police Bruxelles (CREPB), Auteur Editeur : Concertation Réflexion Ecoles Police Bruxelles (CREPB) Année de publication : [2015] Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe:Europe occidentale:Belgique:Région de Bruxelles-Capitale:Bruxelles
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] tabagisme:risque:facteur associé:consommation
[TABAC] tabagisme:risque:facteur associé:drogueIndex. décimale : TA 0.7 Autres drogues Résumé : Depuis plusieurs années, nous assistons en Belgique à une augmentation du nombre d’opérations policières “anti-drogues” dans les écoles. Ces interventions “coup de poing” interpellent de nombreux jeunes, parents, enseignants, mais aussi des directions d’école qui s’inquiètent du bien-fondé et de la légalité de ces pratiques.
Face à ces interrogations, le Délégué général aux droits de l’enfant et le Centre bruxellois de promotion de la santé ont pris l’initiative de constituer un groupe de concertation et de réflexion“Ecole-Police” (CREPB - Concertation Réflexion Ecoles-Police Bruxelles). Les objectifs sont les suivants : réfléchir ensemble sur cette problématique ; proposer des alternatives à ces interventions policières musclées, voire violentes, et enfin construire collectivement des réponses adaptées. Il s’agit également de répondre aux effets souvent traumatisants de telles opérations : sentiment d’insécurité ; perte de confiance en l’école ; stigmatisation de certains jeunes parfois identifiés à tort comme usagers de dogues.
Ainsi, afin de clarifier la confusion liée à la légitimité de ces interventions policières dans les écoles et à leurs conséquences, une brochure a été réalisée par les différents intervenants du groupe de travail. Cette brochure se présente comme un outil de réflexion à destination des acteurs scolaies.
Cet outil répond à une double fonction : premièrement, la présentation des problèmes engendrés dans les établissements scolaires à la suite des interventions policières. Deuxièmement, la proposition de pistes en matière de prévention des usages de drogues adaptées aux écoles.Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3295 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 005189 0.7 CEN D Monographie Bibliothèque FARES Tabac Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les écoles renferment le terreau des inégalités de santé / Pierre-Olivier Robert in Education Santé, 308 (février 2015)
[article]
Titre : Les écoles renferment le terreau des inégalités de santé : le projet SILNE, Smoking Inequalities Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Olivier Robert, Auteur ; Marie-Aline Tihon, Auteur ; Victoria Eugenia Soto, Auteur ; Vincent Lorant, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.4-7 Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[DIVERS] qualité de vie
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] tabagisme:risque:facteur associé:précaritéIndex. décimale : TA 2.4.1 Enfants et jeunes Résumé : Le projet européen SILNE vise à comprendre comment les liens sociaux entre les adolescents scolarisés affectent ces comportements. À terme, l’objectif est d’aider les écoles à jouer un rôle dans la prévention du tabac chez les jeunes scolarisés. Dans cet article, nous présentons brièvement cette recherche et ses résultats concernant le tabac. Cet article est aussi l’occasion de restituer partiellement les résultats de l’enquête à la Communauté éducative et aux écoles qui ont participé à la recherche. En ligne : http://educationsante.be/article/les-ecoles-renferment-le-terreau-des-inegalites [...] Format de la ressource électronique : HTML Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3176
in Education Santé > 308 (février 2015) . - p.4-7[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PAAW HER Article/Périodique Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Pour une approche globale du tabagisme : quelques jalons, 5. Le tabac chez les jeunes / Damien Favresse (15/10/2012)
Titre de série : Pour une approche globale du tabagisme : quelques jalons, 5 Titre : Le tabac chez les jeunes : la faute à l’adolescence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Favresse, Auteur ; Patrick De Smet, Auteur Editeur : Fédération des maisons médicales et des collectifs de santé francophones Année de publication : 15/10/2012 Collection : Santé conjuguée num. 62 Importance : p.64 Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention:stratégie
[TABAC] tabagisme:tabagisme actifIndex. décimale : TA 2.4.1 Enfants et jeunes Résumé : Damien Favresse, sociologue, chercheur et Patrick De Smet, statisticien au service d’information promotion éducation santé – SIPES, université libre de Bruxelles On assimile souvent adolescence et goût du risque, une notion pourtant qui appartient au monde adulte. Mais le tabagisme chez les jeunes est-il inéluctable ? Les adolescents ne cherchent-ils qu’à ressembler à leurs pairs et se distancer des adultes ? Rien n’est moins sûr… De nombreux facteurs interviennent, nécessitant des approches pluridimensionnelles, des stratégies à plusieurs niveaux. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Le-tabac-chez-les-jeunes-la-faute.html Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2555 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 004708 TA 2.4.1 FAV T Article/Périodique Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Pour une approche globale du tabagisme : quelques jalons, 6. Le tabac à l’école, ou comment élaborer une politique vivable par et pour tous / Catherine Dungelhoeff (15/10/2012)
Titre de série : Pour une approche globale du tabagisme : quelques jalons, 6 Titre : Le tabac à l’école, ou comment élaborer une politique vivable par et pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dungelhoeff, Auteur Editeur : Fédération des maisons médicales et des collectifs de santé francophones Année de publication : 15/10/2012 Collection : Santé conjuguée num. 62 Importance : p.70 Langues : Français (fre) Catégories : [TABAC] législation:législation antitabac
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention
[TABAC] tabagisme:tabagisme actifIndex. décimale : TA 5.3.1 Programmes scolaire de prévention Résumé : Catherine Dungelhoeff, psychologue, responsable du service prévention, formation et accompagnement d’Adulte-Relais du Centre Alfa, service de santé mentale spécialisé dans la prévention, le traitement et la réduction des risques en ma tière d’assuétudes Le centre Alfa a pour objectif d’aider les écoles à accompagner leurs démarches de réglementation, de prévention et d’aide à leurs élèves fumeur. Voici leur expérience et des moyens mis en oeuvre pour y parvenir. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Le-tabac-a-l-ecole-ou-comment.html Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2556 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 004709 TA 5.3.1 DUN T Article/Périodique Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Exploration de stratégies de prévention du tabagisme auprès d'un public adolescent / Katia Nikolova (2011)
Titre : Exploration de stratégies de prévention du tabagisme auprès d'un public adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Nikolova, Auteur ; François Dekeyser, Directeur de thèse Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2011 Importance : 51 p., biblio, ann. + CD ROM Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention
[TABAC] prévention:évaluation
[TABAC] prévention:santé:promotion de la santé:animation
[TABAC] prévention:stratégie
[TABAC] tabagisme:aspect psychologique:comportementIndex. décimale : TA 5.7 Évaluation en prévention Résumé : "Résumé de l'auteur: Dans le cadre de ce mémoire, nous avons sollicité la participation d'élèves (âgés de 15 à 17 ans) de 3 classes de la 3e année de l'enseignement technique et professionnel. L'objectif était d'explorer certaines stratégies d'actions préventives et d'évaluer l'impact qu'elles peuvent avoir sur les attitudes des adolescents vis-à-vis du tabac, et sur leurs représentations liées au tabac. Deux des classes ont bénéficié de nos animations, la 3ème classe a servi de groupe de contrôle. Nous avons administré un questionnaire avant tout investissement pédagogique. Lors de la première animation, les élèves ont visionné des séquences du film de Nadia COLLOT ""Résister à l'industrie du tabac "", ont participé aux discussions et aux échanges, ont exprimé leur point de vue, ont posé des questions. Une semaine plus tard, lors de la 2e animation, les mêmes élèves ont réalisé une recherche sur Internet, après avoir choisi le thème qui les intéressait le plus sur le tabac. Ils ont ensuite exposé leur résultat devant le reste de la classe. La classe - option artistique s'est, en plus, investie dans la préparation d'affiches correspondant aux thèmes choisis. Les adolescents se sont investis, ont montré que le sujet du tabac les intéresse, ont découvert l'ampleur des manipulations de l'industrie du tabac. Ils ont posé des questions sur la dépendance au tabac et les autres drogues, se sont montrés préoccupés par le tabagisme de leurs proches. Ils sont demandeurs d'infos et ouverts au dialogue. Deux mois plus tard, les élèves des 3 classes ont complété le questionnaire postexpérimental afin de constater des éventuels changements dans le statut tabagique, dans l'attitude vis-à-vis du tabac et sur les représentations mentales liées au tabac. Nous avons constaté que, dans les classes expérimentales: "" Les non-fumeurs avaient consolidé leur choix de le rester pendant l'année à venir, "" Les fumeurs confirment être plus motivés à diminuer leur consommation, mais ne cachent pas leurs difficultés à arrêter de fumer. Fumeurs et non-fumeurs jugent intéressant d'organiser dans leur école une campagne d' "" Info et réflexion"" concernant le tabac et une cellule d' "" Accueil et aide"" concernant le tabac, alcools et autres drogues. Le mémoire formule des conclusions et des perspectives pour la mise en place d'actions préventives contre le tabagisme des adolescents. " En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_HRCWLoe3T-SjloYXZ3RFU3WlE/view?usp=sharing&re [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=335 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 004618 TA 5.7 NIK E Mémoire/Thèse Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Titre : Gérer le tabagisme aux abords de l'école : de la problématique disciplinaire à la mise en projet de l'adolescent fumeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Hocq, Auteur ; François Dekeyser, Directeur de thèse Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2011 Importance : 137 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] prévention:santé:éducation pour la santé
[TABAC] tabagismeIndex. décimale : TA 7.8.3 Ecoles – Entreprises Résumé : "Résumé de l'auteur : Nous avons, dans ce mémoire, tenté d'approcher la délicate question du tabagisme aux abords de l'école. En effet, le décret du 5 mai 2006 "" relatif à la prévention du tabagisme et l'interdiction de fumer à l'école"" a banni la cigarette des cours de récréation en Communauté française... mais au-delà des murs d'enceinte, le texte reste flou. Aussi, en certains endroits, le tabac s'est déplacé, s'invitant sur les trottoirs, devant les institutions. Nous avons cherché à savoir quelles étaient les conséquences de cette nouvelle donne : les chefs d'établissements ont-ils défini un éventuel périmètre ""non-fumeurs"" ou bien la tolérance est-elle de mise ? Quel exemple les consommateurs (jeunes et moins jeunes) renvoient-ils lorsqu'ils sont ainsi exposés, cigarette en main, devant le bâtiment ? Doit-on sanctionner, et de quelle manière ? Cette problèmatique a-t-ellle eu une quelconque incidence sur l'instauration de projets d'aide aux fumeurs au sein de l'école, un renforcement des actions de prévention ? Cinq ans après la promulgation de la loi, c'est au contact direct des acteurs du monde scolaire que nous avons choisi de travailler par discussions ouvertes, en recueillant tout autant l'avis des élèves que des adultes. Deux classes d'un Institut d'enseignement secondaire ont participé à des rencontres sur le modèle du ""focus group"". En parallèle, des entretiens ont été menés auprès des responsables et éducateurs de neuf établissements de la région du Centre. Il n'est donc pas question ici d'une vaste étude quantitative il s'est plutôt agi de recueillir quelques sensibilités individuelles. Chacun, depuis sa place, nous a livré son point de vue sur la gestion actuelle du tabac dans l'école et aux abords de celle-ci. Au cours de ces échanges, nous nous sommes fait témoins de leur réfléxion, leurs impasses, leurs tâtonnements... De leurs indignations et de leur colère aussi, parfois." En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_HRCWLoe3T-d2t5SVU5bl9MUDA/view?usp=sharing&re [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=326 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 004605 TA 7.8.3 HOC G Mémoire/Thèse Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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Titre : Denormalising smoking in the classroom : Does it cause bullying ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Reiner Hanewinkel, Auteur ; Barbara Insensee, Auteur ; Karin Maruska, Auteur ; James Sargent, Auteur ; Matthis Morgenstern, Auteur Editeur : BMJ Publishing Group Année de publication : 18/09/2009 Collection : Journal of Epidemiology and Community Health Importance : 19 p. Langues : Anglais (eng) Catégories : [DIVERS] personne:famille:adolescent
[DIVERS] personne:famille:enfant
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] tabagisme
[TABAC] tabagisme:aspect social:dénormalisationIndex. décimale : TA 5.3.1 Programmes scolaire de prévention Résumé : The Smokefree Class Competition, the largest school-based smoking prevention programme in Europe, aims to create a class climate that denormalises smoking. We assessed whether it increases bullying or perception of isolation. Disponible dans la bibliothèque virtuelle En ligne : https://www.researchgate.net/publication/26824783_Denormalising_smoking_in_the_c [...] Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2599 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Enquête et opinions des élèves de 6ème primaire et leurs parents sur la prévention du tabagisme à l’école / Catherine Ectors (2009)
Titre : Enquête et opinions des élèves de 6ème primaire et leurs parents sur la prévention du tabagisme à l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ectors, Auteur ; Laurence Galanti, Directeur de thèse Editeur : Ixelles [Belgique] : Fonds des Affections Respiratoires (FARES) asbl Année de publication : 2009 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] personne:famille:parent
[DIVERS] personne:par âge:jeune
[TABAC] étude:enquête
[TABAC] législation:milieu réglementé:milieu scolaire
[TABAC] préventionIndex. décimale : TA 0.4 Évaluations, enquêtes et questionnaire Résumé : Une enquête a été menée parmi les élèves de 6ième primaire de la province de Namur et leurs parents pour évaluer leurs connaissances et opinions en matière de tabagisme, mars aussi leurs attentes en terme de prévention à l'école. Si le niveau des connaissances théoriques des élèves est relativement bon, on retrouve un taux d'initiation tabagique de 15.6%. Les élèves se sentent encadrés et réconfortés par leurs parents. Mais seulement 40% d'entre eux se disent intéressés par des actions à propos du tabagisme au sein de leur école. Au contraire, les parents sont favorables à 92.9% à ce genre d'actions dans les écoles. Ils estiment qu'après eux, les services de Promotion de la Santé à l'Ecole et les instituteurs sont les plus à même de mener ces actions. Ils pensent qu'une des premières causes de l'expérimentation tabagique est le passage vers l'enseignement secondaire. Actuellement, les programmes de prévention du tabagisme en primaire ne donnent peu ou pas de résultats positifs, C'est pourquoi il est souhaitable d'envisager à l'avenir des actions de prévention principalement informatives en 6ième primaire et qui s'intensifient dans l'enseignement secondaire. En ligne : https://drive.google.com/file/d/0B_HRCWLoe3T-ZHpZeE5vaWNLN0U/view?usp=sharing&re [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=298 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TA 002468 TA 0.4 ECT E Mémoire/Thèse Bibliothèque FARES Tabac Consultation sur place
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