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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprentissage de l'aide au sevrage tabagique dans les formations médicales au Liban / Hala El Kahi (2020)
Titre : Apprentissage de l'aide au sevrage tabagique dans les formations médicales au Liban Type de document : document électronique Auteurs : Hala El Kahi, Auteur ; Fady Haddad, Auteur ; Sani Hlais, Auteur Editeur : Cairn Année de publication : 2020 Collection : Revue de santé publique num. 32 Importance : p. 57 à 68 Présentation : tab. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Asie:Proche et Moyen-Orient
[DIVERS] personne:par métier:professionnel de la santé
[TABAC] étude
[TABAC] prévention:formation
[TABAC] sevrage tabagiqueMots-clés : Liban Index. décimale : TA 0.3.2 Médecins et étudiants en médecine Résumé : Introduction :
Le tabagisme est responsable d’une lourde morbimortalité. Cependant, une optimisation de sa prise en charge contribue à la réduction des pathologies qui en écoulent.
Objectif :
L’objectif de cette étude était de développer, organiser et évaluer une formation basée sur l’approche par compétences (APC) auprès des résidents au Liban leur permettant de savoir agir devant un patient fumeur.
Méthodes :
La formation a été planifiée en débutant par la détermination des tâches à accomplir et des compétences visées. Une étude descriptive transversale auprès de 16 résidents a relevé leurs besoins éducatifs permettant ainsi la formulation des objectifs pédagogiques. Le moyen d’apprentissage choisi était l’atelier. Une analyse pré/postintervention a permis d’évaluer les progrès.
Résultats :
L’analyse des besoins a montré un niveau de maîtrise insuffisant dans l’approche du patient fumeur ainsi que l’existence d’obstacles (score « Connaissances générales» : 7,1/10 ; « Pratiques » : 6,5/10 ; « Compétences » : 3,8/10 ; « Obstacles » : 5,6/10). L’analyse pré/postintervention a montré une amélioration
significative de tous les scores ainsi qu’une diminution significative des obstacles (score « Connaissances générales » : 9,4/10 ; « Pratiques » : 9,2/10 ; « Compétences » : 8,3/10 ; « Obstacles » : 2,1/10). L’évaluation de l’atelier était nettement favorable. Conclusion : Un atelier basé sur l’APC est efficace en termes
d’acquisition des compétences professionnelles nécessaires à l’optimisation de l’aide au sevrage tabagique chez les résidents. Il devrait à ce titre être intégré dans le cursus médical et délivré à tout médecin, a fortiori dans un pays présentant un taux de tabagisme des plus élevés et des politiques antitabac presque
inexistantes.En ligne : https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2020-1-page-57.htm Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9766 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Interventions validées ou prometteuses en prévention du tabagisme chez les jeunes : synthèse de la littérature Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Louis Wilquin, Auteur ; Juliette Clément, Auteur ; Béatrice Lamboy, Auteur Editeur : Cairn Année de publication : 2013 Collection : Revue de santé publique num. 25-1 Importance : pp. 65-74 Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe:Europe occidentale:France
[DIVERS] personne:famille:adolescent
[DIVERS] personne:famille:enfant
[PROMOSAN] prévention
[TABAC] prévention:campagneIndex. décimale : TA 5.3.1 Programmes scolaire de prévention Résumé : L’objectif de cet article est de faire un état des connaissances scientifiques sur les interventions validées en prévention du tabagisme chez les enfants et les adolescents. La hausse du tabagisme quotidien des jeunes de 17 ans justifie en effet que soient présentées des interventions validées, afin de favoriser le développement d’interventions efficaces en France. Cet état des connaissances a été réalisé selon une méthode spécifique de sélection et d’analyse de la littérature scientifique, et de classification des interventions pertinentes. Vingt-deux interventions ont été identifiées comme ayant un impact sur le tabagisme des jeunes. Plus de la moitié d’entre elles s’adressent à la population générale, tandis que les autres ciblent des publics vulnérables ou bien des jeunes qui fument déjà. La plupart des interventions s’adressent aux adolescents, toutefois certaines visent les enfants de moins de 12 ans. La moitié
environ des interventions combinent plusieurs modalités : elles peuvent être mises en place en milieu scolaire, impliquer la famille et/ou la communauté. Une grande majorité des
programmes ciblant les individus est centrée sur le développement interactif des compétences psychosociales des jeunes. Des campagnes médiatiques, ainsi que des actions de contrôle
de l’accès au tabac à plus grande échelle sont ensuite présentées pour leur efficacité. La connaissance de ces modalités d’intervention largement utilisées au niveau international devrait
alimenter la réflexion sur les pratiques développées en France.En ligne : https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2013-HS1-page-65.html Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9852 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Tabagisme et handicap psychique : étude observationnelle mixte dans un échantillon diversifié d’établissements et de services médico-sociaux Type de document : document électronique Auteurs : Adel Fernane, Auteur ; Sébastien Seatta, Auteur ; Christian Trichard, Auteur Editeur : Cairn Année de publication : 2024 Collection : Revue de santé publique Importance : pp. 33-44 Présentation : tab. Langues : Français (fre) Catégories : [DIVERS] géographie:Europe:Europe occidentale:France
[DIVERS] personne:personne en situation de handicap
[TABAC] étude
[TABAC] législation:législation antitabac:protection des non-fumeurs
[TABAC] législation:milieu réglementé
[TABAC] prévention:santé:santé mentaleIndex. décimale : TA 5.2 Méthodologie et enquête Résumé : Introduction :
Une étude observationnelle multicentrique a été réalisée dans dix ESMS et mobilisait une méthodologie mixte (visite des structures, enquête par questionnaires, entretiens
semi-directifs collectifs avec des professionnels et individuels avec des usagers).
But de l’étude :
Cet article vise à décrire la gestion et la prévention du tabagisme dans des établissements et services médico-sociaux (ESMS) accueillant des personnes avec un trouble psychique, et à caractériser et identifier les comportements tabagiques et les représentations de leurs usagers et professionnels.
Résultats :
L’étude a permis de distinguer les ESMS au regard de l’organisation des espaces du tabagisme et des actions de prévention du tabac. Elle a permis également de constater que 37 % des professionnels qui ont répondu déclaraient fumer du tabac, une partie d’entre eux expliquant fumer avec les usagers et leur donner parfois des cigarettes. Concernant la prévention, un consensus se dégageait chez les professionnels sur le fait d’aider les usagers qui souhaitaient arrêter. Les professionnels étaient cependant divisés à l’égard d’une prévention plus active, invoquant la liberté de l’usager et le fait que les ESMS sont des lieux de vie. 47 % des usagers se disaient fumeurs. 55 % des usagers fumeurs déclaraient vouloir arrêter. Les entretiens avec les usagers ont permis de constater que douze d’entre eux souhaitaient arrêter, une partie réclamant de l’aide et d’être davantage aidés par les professionnels.
Conclusions :
Cet état des lieux invite à développer des recherches interventionnelles dans les ESMS accueillant des personnes avec un trouble psychique qui pourraient tirer profit des actions de prévention du tabac repérées dans des structures enquêtées.En ligne : https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2024-1-page-33.htm Format de la ressource électronique : Article en ligne Permalink : https://biblio.fares.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10292 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
